第五章 艺术感悟（一） (第1/2页)
　　
　　大学除了专业的学习，各种文体娱乐活动也很多。每个院系都结合自己的专业特色开展了丰富多样的活动。每天路过教学楼或者广场或者宣传栏，你会发现各种活动的通知：诸如学术讲座、竞赛、晚会、培训等等。经管学院也开始策划新生联欢晚会，并很快就要举办。
　　
　　陈浩哲也被挑选进了参演队伍的行列，表演的节目是时装表演。大学的活动开办是需要一定经费的，但是这些经费不能全部来自学院的经费支持，那样会使得学校的开支增大并成为负担，为此，学校鼓励大学的学生走出校门，寻求活动的赞助，以此在增加学生社会实际和锻炼学生综合事务处理能力的基础上，来实现活动经费的筹集。在学生会中赋予该职能和任务的组织便是外联部。赞助方涉及的面很广，最终以谁提供的服务和产品评估后的价值最大，可以把该赞助方作为活动的冠名单位，当然最终的核定还需要综合平衡，同时对于赞助方的一些刚性条件还是有严格要求的，前提是赞助方不能在校内带来较大的负面效应，比如整容机构、性产品等这些是绝对不允许列入赞助方的的。在公众区域，尤其是在学校面对这样的群体，大学生的人生价值观、世界观、职业观还处于塑形期的时候，学校有责任引导大家向社会普遍认同的价值观来靠近，而绝非是那些有争议的事情。而陈浩哲本次参演的这次时装表演，便是某名牌服饰答应提供赞助的一条合同需求。新生联欢晚会中加入了时装表演秀，衣服由该品牌服饰提供今年金秋新款，双方实现了共赢。
　　
　　陈浩哲接到任务后，课余需要排练走场，好在男生走台不像女生有那么多苛刻的要求，根据音乐走出自己的节律感和轻松感，做出相对酷的造型，按照既定的程序出场就可以了。陈浩哲是一个喜欢舞台的人，陈浩哲认为舞台给了他第二种灵魂的展现。陈浩哲认为人有两种灵魂，第一种灵魂跟随自己的身体，那是21克的重量，与生俱来，与死即去；第二种灵魂是另一个自己，它需要忘掉自己本来的一切，完全投入到另一种生命的诠释和演绎中。而舞台便给了第二种灵魂最好的展示机会，它能使舞台上的人忘掉自我，超脱自我，实现灵魂上的表演。陈浩哲有时觉得自己是个天马行空的人，脑子里充斥着很多的想法。从小学参加的奥数、作文竞赛取得的好成绩；从课间陈浩哲给同学们讲故事，一讲一个星期，其实都是他在原故事的基础上虚构的情节，使得故事更加曲奇、人物形象生动、丰满；从陈浩哲三年级就准备节目，申请六一儿童节的表演，开始未审批通过，到审批通过，到获得学校六一儿童节的表演第一名，陈浩哲喜爱着这一切来自自己创造后所获得的成果。
　　
　　上了初中，同样如此，陈浩哲有着一颗热爱文艺的心，导演、编剧、表演，陈浩哲乐此不疲，并深受老师同学的喜欢。当陈浩哲的母亲担心陈浩哲的表演角色会给他带来性格的负面影响，并希望他更换时，陈浩哲跟他的母亲认真的说“我不在乎舞台上表演的什么角色，我希望看到是观众的快乐和认可，那才是我最大的收获和成就。”
　　
　　陈浩哲喜欢做画，时至今日，小学里、大学里仍然保存着陈浩哲当年的画作，虽然小学与大学已经是不同的年代，甚至相差十多年。然而，对于当时初学画画的陈浩哲，陈浩哲是如此热衷。陈浩哲的小学同学的父亲是一位邻里周知的画师，虽然在社会上没什么认可，毕竟在农村，没那么多的平台和展示渠道，但是在老百姓的眼里，陈浩哲同学的父亲是受大家极其尊重的。你可以想象，90年代，一个农村，一位画师在墙壁上写着字，旁边围坐着农民，点上一袋烟，吧嗒吧嗒的抽着，一边看着画师写字，一边啧啧的称赞，那是一件多么惬意和享受的事情。以至到现在，陈浩哲也忘不了那个场景，虽然恍若隔世，但画面依然清晰地刻画在脑海里。那种书法、绘画所展现的灵感和飘逸让大家深刻的感受到美的享受、陈浩哲亦深爱着这一切。于是，年幼时的陈浩哲便不知不觉得和画师的儿子走近了，并成了好朋友，有空的时候便到到画师的家里玩，陈浩哲第一次进入画师的工作室时，虽然屋子看来简陋，但是墨香盈室，墙壁上悬挂的画作令陈浩哲心灵为之震颤，陈浩哲第一次感受到艺术的魅力，第一次体会到课本中描述的齐白石画的虾栩栩如生的含义。
　　
　　
　　
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